sunnuntai 9. maaliskuuta 2014

MAP2 korvaavat tehtävät

Pertti E. Säynätseläke starttaa surauttaa kissankeltaisella Ford Corsallaan Vammalasta Tamperetta kohti hitaudella 30 km/h.

Trendsetteri Jouni Oiva Loivalta kestää tunnin huomata Pertin poistuneen paikkakunnalta ja hän säntää silmät viirulla takaa-ajoon huimalla 150 kilometrin tuntinopeudella.

Saako Jouni Pertin kiinni ennen kuin tuo katala hevosvaras ehtii Pyynikin salapaikkaansa kuin koira veräjästä? Jos yes, niin missä ja koska sankarimme yhyttää inhan nilkin?

Vastaukset 24. 3. 2014 mennessä sähköpostilla H. Aaltoselle.

keskiviikko 5. maaliskuuta 2014

TIVV2 etä- ja koetehtävä

Maanantai 10.3. on kurssin toiseksi viimeinen päivä ja se tehdään etänä koska olosuhde. Etätehtävä toimii myös kurssin arvioinnin perusteena.

Etätehtävän kuvaus:

• Word-dokumentti; vähintään 10 sivua
• tekstin voi teettää sivustolla http://fi.lipsum.com/
• väh. kaksi otsikkotasoa (tyylit)
• otsikoita yhteensä vähintään 10 (mieluummin tuoliaiheisia)
• kansilehti ja sisällysluettelo ilman sivunumerointia
• sivunumerointi alkaa kolmannelta sivulta numerolla 1
• sisällysluettelo on dynaaminen (päivitettävä kenttä)
• väh. 2 kpl puolen palstan levyisiä suorakaiteen muotoisia kuvia 50 % harmaalla 0,5 pisteen ääriviivalla, kuvatekstillä ja neliöasettelulla (vain Keijo keskittää)
• väh. 2 kpl puolen palstan levyisiä syvättyjä kuvia (marginaalin kunnioitus valinnaista)
• tallennus PDF-muodossa

lisäpisteitä seuraavista:

• alaviitteet
• loppuviitteet (erinomainen lähdeluetteloksi)
• reunukset mallia peilikuva; sisämarginaali 4 cm
• sisällysluettelon sisämarginaali samaksi (näytä viivain / tabulaattorit)
• yleinen visuaalinen ilme ja viestinnällinen tarkoituksenmukaisuus

PDF tulee toimittaa H Aaltoselle sähköpostilla (liite) tai vaihtoehtoisilla tavoilla 19.3.2014 mennessä.

Sivunumeroinnin aloittaminen kolmannelta sivulta numerolla 1 kuuluu pakollisiin taitoihin arvosanaa 3 tavoiteltaessa. Tästä blogista ja netistä kyllä löytyy asiasta lisää.

Kuva ei liity tehtävään.

tiistai 1. lokakuuta 2013

Koinavaapantti kosiaaantti

“A big misconception about teaching is that ‘a teacher’s job is to teach.’ In actual fact, one cannot teach anyone anything; for students [who are] motivated to learn, teachers can facilitate that learning. And teachers (facilitators) can provide an environment that is conducive to increased motivation to learn; but again, teachers cannot motivate learners … any more than they can teach unmotivated students.”
—John Bennett, emeritus associate dean/professor, University of Connecticut